BON NADAL I BON ANY 2016

Visita-taller Museu Agbar de les aigües de Cornella

El Museu Agbar de les Aigües ocupa els edificis modernistes de la Central Cornellà, la planta que Aigües de Barcelona va inaugurar el 1909 per extreure aigua de l’aqüífer del Baix Llobregat i abastir així Barcelona.

Primer vàrem fer un itinerari on es van ensenyar les enormes i antigues bombes per remuntar l’aigua del riu fins la part alta de Barcelona, així com la instal·lació hidràulica de vapor original. Y també mitjançant uns gràfics i pannells ens van explicar i fer raonar en quins usos es consumeix l’aigua i en com pot variar aquest consum en funció de l’hora del dia.

La segona part del mati, en un laboratori vam realitzar un taller de 9 o 10 pràctiques sobre les propietats de l’aigua,  densitat, tensió superficial, solidificació....... per tal d’entendre el comportament de l’aigua en la nostre vida, en el nostre entorn i en el nostre planeta.  

Crec que ens van fer raonar i entendre moltes coses en les que no hi havíem pensat abans.

 Alumnes de 2n d'ESO

Activitats de la 20a Setmana de la Ciènicia al nostre centre

 Del 13 al 22 de novembre hem celebrat a l'institut la 20a setmana de la ciència. professors i professores del departament de ciències hem proposat diverses activitats al nostre alumnat. 

• Els murals d'ambit científic

• El clàssic concurs de fotografia científica, ja anem per la quarta edició. Els guanyadors han estat, a la categoria de primer cicle d'ESO: Muhammad Roman Mansha del grup 1.3 amb una fotografia d’un ou amb dos rovells i la pregunta si els pollets poden sortir bessons a la categoria segon cicle d'ESO: Rubén García del grup 3.4 amb una fotografia on es pregunta si té més força el sucre que la gravetat. A la categoria de Batxillerat: Esteban Paredes de 1r B amb una fotografía sobre la genètica de color dels ulls

 

Fotografia guanyadora de primer cicle d'ESO

                                              
Muhammad Roman Mansha (grup 1.3)

Fotografia guanyadora de segon cicle d'ESO


                                                  
Rubén García (grup 3.4)

Fotografia guanyadora de Batxillerat
  

Esteban Paredes  (1rB)

• La primera edició del concurs de fotografiando la luz LIGHTPAINTING. El guanyador han estat, Sergio Pena de 1r A de batxillerat

 

El proper any esperem les vostres fotografies i murals!

Mites sobre aliments i alimentació

Els alumnes de 4r d'ESO i Batxillerat científic, hem assistit a la conferencia Mites sobre aliments i alimentació, a càrrec del Dr. Abel Marinè, Catedràtic de Nutrició i Bromatologia de la Facultat de Farmàcia de la Universitat de Barcelona. La conferència ha estat organitzada pel CRP de Sta. Coloma de Gramenet i ha tingut lloc a la biblioteca Salvador Cabré de la nostra ciutat, inclosa en les activitats organitzades amb motiu de la 20ª setmana de la Ciència.

Ha sigut molt interessant i hem après certeses i fal·làcies, i resolt  dubtes entorn de l'alimentació d'avui dia

Cookies Moon phases

Els alumnes de primer, estem estudiant les fases de la Lluna i per fer-les al laboratori hem portat galetes de xocolata.

Hem fet dos grups i amb les galetes havíem de fer la Lluna plena, la Lluna nova... El que fèiem era separar la galeta en dos i la xocolata s'havia de que dar en un costat i per representar les diferents fases trèiem la xocolata i  desprès posàvem totes les galetes al voltant per veure totes les fases de la Lluna.

Va ser una pràctica molt divertida i el millor va ser que després ens ho vam menjar.

Ana Núñez

Alumna 1.1

L'eix de la Terra: 23º27'

Els alumnes de primer, estem estudiant la Terra, la seva inclinació i les seves conseqüències. Per poder demostrar-ho i entendre-ho van fer una activitat pràctica en dos parts: La primera consistia en construir un model de la Terra, a escala petita, on podíem modificar l'eix de la Terra i així demostrar la inclinació de la Terra.

Per fabricar la maqueta van fer servir cartró, una bola de porexpan, una canyeta, un palillo xinès i cola per enganxar-ho,  després la vam pintar.

Per fer la segona part de la pràctica ens vam posar en grup de 4 i cadascú va col·locar la seva maqueta al voltant d'una espelma (que representava el Sol) seguint la forma de l'òrbita terrestre, per poder veure i adonar-nos del que passa quan la Terra està inclinada o quan no ho està.

Va ser una pràctica molt interessant i van entendre perquè tenim les estacions i el dia i la nit.

Carla García i Evelyn Dosantos
Alumnes 1.5

Continuem a la xarxa de centres pilot d'Xplore Health

I ja van 4 anys consecutius formant part de la xarxa de centres pilot d'Xplore Health

Aquest curs 2015-2016, continuem desenvolupant el projecte SanaMent que vam començar el curs passat, amb col·laboració amb entitats de recerca

Llistat de centres pilot

 

20ª Setmana de la ciència

Aquest curs es celebra al 20a Setmana de la Ciència (13-22 de novembre) i al nostre institut, com ja és tradició, farem activitats per tal de promoure i divulgar la ciència entre els nostres alumnes:

•  IV Concurs de fotografia cientifico-tecnològica, amb la intenció de despertar la curiositat científica i tecnològica en el nostre alumnat, que les sàpiguen veure a cada racó. Bases del concurs

•  I Concurs "Light Painting"  Bases del concurs
•  Murals de Ciència
•  Periodisme Científic 
•  Xerrades científiques
•  Disseny d'experiments sorprenents
•  Qüestionari Científic. Recordeu que només es pot fer una vegada.
• Qüestionari primer cicle (1r i 2n d'ESO)
• Qüestionari segon cicle (3r i 4r d'ESO)
• Qüestionari batxillerat (1r i 2n)

Departament de Ciències

Projecte SanaMent: L'inici

Més de mil joves de secundària de Catalunya identifiquen l’estrés i la depressió com el problema de salut que més els preocupa

• Com estàs? Projecte de recerca i prevenció entorn a l’estrés i la depressió per i amb els joves. 

• Els joves, provinents de quinze centres pilot d’Xplore Health, inicien un projecte participatiu pioner per fomentar la recerca col·laborativa i la prevenció d’aquesta malaltia entre la comunitat educativa

• El projecte es durà a terme en col·laboració entre estudiants, investigadors, ONGs i hospitals

• El projecte finalitzarà el juny de 2016 amb la presentació dels resultats de la recerca i d’un decàleg de propostes per millorar-ne la prevenció

Llegir article complert

Ecosistemes Naturals a Collserola

La finalitat de la sortida era visitar els ecosistemes naturals més representatius que es poden trobar al parc: el bosc mediterrani tipus alzinar, la màquina arbustiva com a degeneració del bosc i el bosc de ribera.

Durant la visita vam fer una caminada de tres hores per visitar indrets del parc amb els tres tipus d'ecosistemes. Un dels aspectes més destacats del recorregut va ser l'estudi de mostres de vegetals de cada ecosistema per destacar les seves adaptacions particulars. Durant el recorregut també es van examinar mostres de les activitats d'animals com el porc senglar i l'esquirol.

Alumnes Batxillerat Científic

European Congres of Clinical Microbiology

L'alumna Paula Araque, va fer les practiques del seu treball de recerca al Servei de Microbiologia de l'Hospital Germà Tries i Pujol i va col·laborar en l'estudi per determinar la sensibilitat i especificitat d'un nou sistema, anomenat ICT, per detectar la Legionella i diagnosticar més ràpidament la legionel·losi.

Els resultats de l'estudi es van presentar al European Congress of Clinical Microbiology and Infectious Diseases, a Copenhagen al mes d'abril i la Paula consta com a participant.

 Departament de Ciències

St. Jordi 2015

El dia de St. Jordi, al nostre centre ho hem celebrat amb diferents activitats i, una d'elles ha estat organitzada pel departament de ciències, on els alumnes de tots els nivells han pogut realitzar sabó amb oli reciclat, tal i com ho fèiem les nostres avies, a més, aprofitant que el 2015 és l'any de la llum, la hem fotografiat.

Departament de Ciències

XV Presentació de Treballs de Recerca 2014-2015

Avui  dia 25 de març de 2015 s'ha celebrat la XV Presentació de treballs de recerca de Santa Coloma de Gramenet a la Biblioteca Singuerlín-Salvador Cabré. Aquesta presentació de treballs de recerca de l’alumnat de 2n de batxillerat és una mostra de treballs rigorosos i un reconeixement de la vàlua de tots ells. Al següent enllaç podeu veure tots els treballs presentat i, a més a més podeu llegir un resum i veure la presentació de cadascun d'ells.

El nostre centre ha presentat els treballs:

• Disseny i construcció d'un planador de Andrea Montoro i Ferran Porcel
• Efectes del tabac en el desenvolupament embrionari de Paracentrotus lividus de Alejandro Ramos

Taller de volcans

Un altre curs han tornat a venir al nostre centre alumnes de l’Institut Can Peixauet, acompanyats per la  professora de biologia, l'Olga. Aquesta vegada  ens han preparat un taller on hem après a construir un volcà.

Ens va donar molta alegria tornar a veure als “PROFES “ tant especials per a nosaltres.

Els alumnes de 6è vam començar a explicar què sabíem i havíem après de l’origen dels volcans, les seves parts, com eren, etc..

Vam fer 3 grups de treball, cada grup estàvem amb un “profe” que ens va acompanyar durant tots l’ experiment .

- Vam preparar el materials necessaris : fang, matràs, embut, etc...

- Vam construir amb el fang i el matràs el volcà

- Desprès vam posar bicarbonat dins del matràs i li vam posar el vinagre. La reacció que va fer simulava la lava quan surt del volcà.

Ha estat molt bé que vinguin a fer aquest taller amb nosaltres, a partir d’aquest experiment hem posat en pràctica tot el que havíem treballat a classe amb la nostra senyoreta Paqui. I ens hem animat tant que tornarem a fer aquest experiment als alumnes de la nostra escola que fan 1r ja que han treballat en un projecte dels volcans.

Per una banda ens fa molta pena deixar l’escola ja que no podrem compartir més experiments amb els/les nostres “profes –especials”,però estem contents/es perquè els podrem veure a l’Institut i tenir de mestra a l’Olga, quan nosaltres siguem grans segur que tornarem a la nostra escola, Sant Just, a fer altres experiments amb nens i nenes de 6è.

Moltes gràcies a l’Olga i als seus acompanyants, esperem trobar-nos a l’Institut.

Alumnes de 6è de l'escola Sant. Just

Curs 2014-15  

Barcelona Supercomputing Center (BSC): MareNostrum

El dia 12 de febrer, els alumnes de 1r de Batxillerat, vam anar a visitar el superordinador  més potent de tot Espanya, conegut com MareNostrum. Està localitzat a Barcelona, al Centre Nacional de Supercomputació on treballen més de tres-cents científics, al costat del Campus de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). El superordinador ha evolucionat per augmentar les possibilitats i oferir molt més rendiment a la recerca universitària i d'empresa. A més, és un centre de serveis de supercomputació per a tota la comunitat científica, en altres paraules, es comparteix tota la informació amb altres centres de supercomputació arreu d’Europa.  A diferència amb aquests, és el més bonic de tots. Té una potència increïble: compta amb 10240 processadors IBM PowerPC 970MP sumant un total de 63'83 TFLOPS (mesura del rendiment d'un ordinador, especialment en càlculs científics). Disposa d'un total de 20 TB de memòria i com a sistema operatiu utilitza SUSE Linux Enterprise 10. Amb aquest supercomputador es realitzen multitud d'investigacions en diverses àrees: astronomia, ciències de la Terra i l'espai, biomedicina, física i enginyeria, ciències de la computació, química o ciència de materials són alguns exemples. Un dels treballs més coneguts o destacables és la seqüenciació del genoma de la leucèmia limfàtica crònica. 

Personalment penso que és un tema impressionant ja que quan parlem d'aquest tipus d'ordinadors tot és en gran: 71 quilòmetres de fibra òptica, 50.000 processadors  treballant de forma coordinada, 1 100 000 000 000 000 operacions per segon...Em quedo totalment sense paraules. També cal destacar que quan vam estar allà, ens van informar de que un dels últims projectes del superordinador tracta de comprendre i simular el cervell humà. El Human Brain Project, en què participen 135 centres de recerca europeus, té com a objectiu conèixer tot sobre el cervell a partir de sis plataformes de recerca en un ambiciós treball que portarà deu anys. Sense ordinadors com el MareNostrum, no seria possible.

En conclusió, una sorprenent sortida gràcies a la qual hem pogut descobrir i informar-nos sobre un admirable assumpte.

Lara Gutiérrez i Daniel Palacín

1r Batxillerat

Cell models

Com ja es tradició, els alumnes de 4rt d'ESO que fan l'assignatura optativa de Biologia i Geologia, construeixen maquetes de cèl·lules per descobrir la diversitat, la bellesa i la complexitat d'una cèl·lula, sense oblidar-se de gaudir.

Aquest és el IV Concurs que convoca el departament de ciéncies, per tal de premiar la maqueta que millor representa una cèl·lula. Voleu ser jurat del concurs??

Només heu de triar la cèl·lula que més us agradi i votar fins al 22  d'abril de 2015

Departament de Ciències