jueves, 21 de diciembre de 2017
miércoles, 13 de diciembre de 2017
Hem fet volcans amb uns "profes" molt especials
El 13 de desembre per la tarda, van
venir alumnes de l’Institut Can Peixauet, acompanyats per l’ Olga, professora
de biologia de l’Institut i alguns exalumnes del nostre centre, l'Escola Sant
Just. Ens va donar molta alegria tornar a veure’ls, ja molt grans, tant
especials per a nosaltres.
Aquesta vegada ens van preparat un taller on hem après a
construir un volcà i vam simular l’erupció d’aquest.
Els alumnes de l’Institut ens van
explicar l’origen dels volcans, les seves
parts, com eren, etc..
Vam fer grups de treball, cada grup estàvem amb un “profe” que ens va acompanyar durant
tots l’ experiment .
-Vam preparar
el materials necessaris: fang, matràs, embut, etc...
-Vam construir
amb el fang i el matràs el volcà
-Després vam posar bicarbonat dins
del matràs i li vam posar el vinagre. La reacció que va fer simulava la lava quan surt del volcà.
-Vam recollir en la fitxa de laboratori i tot el que havien fet.
Ha estat molt bé que vinguin a fer
aquesta pràctica de laboratori amb
nosaltres, a partir d’aquí treballarem amb la Carme i el Xavier, els nostres
mestres de medi, més aspectes de la
Terra.
Moltes gràcies a l’Olga i als seus
acompanyants per venir a la nostra
Escola Sant Just i compartir aquesta pràctica de laboratori que tant ens ha
agradat i que ens ha fet aprendre tant, esperem trobar-nos a l’Institut.
Alumnes de 6è. Curs 2017-18
Escola Sant Just
miércoles, 15 de noviembre de 2017
Ciència en primera persona: Conferències 22ª setmana de la ciència
El 15 de novembre, va tenir lloc l’activitat
“La Ciència en primera persona”, emmarcada a la 22a Setmana de la ciència. Els alumnes de Biologia de 1r i 2n de
batxillerat vam gaudir de dues conferències a la biblioteca Salvador Cabré.
La primera, a càrrec de Juan Valcárcel: "Los mensajes ocultos del genoma", tractava
sobre el genoma humà i el que ens queda per descobrir sobre aquest. Ens va
explicar que la majoria de l'ADN que contenen els nostres gens no es transcriu,
o sigui, no dóna lloc a proteïnes, i que encara no sabem per a què serveix. A
aquest ADN se l'anomena "ADN-escombraria".
Per tal d'aclarir aquest concepte, el
conferenciant va fer una comparació amb diverses obres de la literatura, posant
paràgrafs escrits correctament i després introduint lletres sense sentit dins
dels paràgrafs. Aquestes lletres sense sentit feien referència a la part de
l'ADN que no es transcriu.
La segona, a càrrec de Ferran Fernández: "Sincrotró ALBA Una eina per a la ciència"
Marina Cañete, 2n B batxillerat
lunes, 16 de octubre de 2017
22ª Setmana de la Ciència
Aquest curs es celebra al 22a Setmana de la Ciència (10-19 de
novembre) i al nostre institut, com ja és tradició, farem activitats per tal de
promoure i divulgar la ciència entre els nostres alumnes:
- VI Concurs de fotografia cientifico-tecnològica, amb la intenció de despertar la curiositat científica i tecnològica en el nostre alumnat, que les sàpiguen veure a cada racó. Bases del concurs
- III Concurs "Light Painting" Bases del concurs
- VI concurs artistic de la cèl·lula. Vota
- Periodisme Científic
- Xerrades científiques
- Disseny d'experiments sorprenents
- Qüestionari Científic. Recordeu que només es pot fer una vegada.
- Qüestionari primer cicle (1r i 2n d'ESO)
- Qüestionari segon cicle (3r i 4r d'ESO)
- Qüestionari batxillerat (1r i 2n)
Departament de
Ciències
jueves, 21 de septiembre de 2017
The Bonn Physics Show
L’alumnat de 1r i 2n de batxillerat hem anat al Cosmocaixa a veure
l’espectacle Physics Show, organitzat per l’IFAE ( Institut de Física d’Altes
Energies) conjuntament amb el Cosmocaixa. Aquest show és un espectacle en el
que combinen física i diversió al llarg d’un recorregut a través de la història
de la física de partícules. El show el representen estudiants de doctorat de la
Universitat de Bonn sota la direcció del professor Herbert Dreinen .Hem
començat a l’any 1910 amb l’experiment de Rutherford i el seu descobriment del
nucli atòmic, fins al 2014 i el descobriment del bosó de Higgs al CERN, fins i
tot ens ho han representat! Han estat dues
hores molt entretingudes i divertides , en les que ens han mostrat la física de
partícules, hem vist molts experiments i fins i tot hem après anglès!
viernes, 9 de junio de 2017
Congrés Co-ResponsaVIHlitat
Els alumnes de cada centre vam presentar els resultats de la
línia de recerca de recerca que havien treballat i també es va presentar l’Agenda
de Recerca en Prevenció del VIH dels joves.
També durant el congrés van haver-hi ponències d'expert
d'algunes de les línies de recerca, com:
- Jordi Casabona, director del Centre d’Estudis Epidemiològics sobre les Infeccions de Transmissió Sexual i Sida de Catalunya CEEISCAT
- ÈliaDiez, Responsable de Programes i Intervencions Preventives de l'Agència de Salut Pública de Barcelona
- Pep Coll, metge i investigador d’IrsiCaixa
- i la Carla, Testimoni en primera persona
martes, 30 de mayo de 2017
Taller d'experiments de Física al CEIP Banús
Els
alumnes de física de 1r de batxillerat van anar a l’escola Banús a fer un petit
taller d’experiments de física. La idea era portar a l’escola Banús uns petits
tallers de física amb materials casolans.
Vam presentar quatre tallers, un de magnetisme i electromagnetisme, un
de fenòmens relacionats amb la pressió atmosfèrica, un d’òptica i un taller de
so. Els alumnes de sisè de primària es van repartir entre els quatre tallers i
van anar rotant per les taules per participar en tots els experiments
proposats. Van ser profes per un dia, va ser una experiència molt divertida i
volem repetir el curs vinent.
martes, 23 de mayo de 2017
Fase V del Projecte de Co-ResponsaVIHlitat
Cada centre analitza totes les línies de recerca, llegint
els articles i visualitzant els vídeos dels altres centre educatius, fent ús
d’un instrument de reflexió que s’ha desenvolupat de manera col·lectiva.
Els resultats d’aquest anàlisi serveixen
per l' Elaboració i priorització de l’Agenda de Recerca en Prevenció del VIH
dels joves, que es va presentar al congrés del 9 de juny, al Cosmocaixa
viernes, 12 de mayo de 2017
Electroforesi al Darwin
Els alumnes de 2n de batxillerat hem fet una electroforesi
al laboratori Darwin. L'Óscar Martorell, alumne de pràctiques del màster, ens ho
ha explicar al llarg de dues sessions.
La primera classe va ser més teòrica i ens va explicar com
es separen els fragments d'ADN que posem en els pous del gel d'agarosa, durant
l'electroforesi s'aplica corrent elèctric i això fa que l'ADN amb carrega + es
desplaci cap al pol -. El fragments d'ADN es van movent entre el gel d'agarosa
de tal manera que els més petits avancen més ràpid que els més grans i això
genera unes bandes horitzontal, al gel, que es poden observar desprès de tenyir-lo
i rentar-lo.
A la segona sessió, vam posar en pràctica allò que havíem après:
vam fer el gel d'agarosa, el vam posar dintre del motlle que tenia la pinça per
fer el pous, vam carregar el pous, vam
posar en marxar l'electroforesi, vam tenyir el gel i finalment el vam rentar
per poder veure les bandes d'ADN.
Va ser una activitat molt interessant, ja que vam tenir l'oportunitat
de fer posar en practica tot el que se'ns explica de manera teòrica i mai
acabes d'imaginar-t'ho.
Omaima Eddounassi
martes, 2 de mayo de 2017
Fase IV del Projecte de Co-ResponsaVIHlitat
Cada centre educatiu va entrevistar i va produir un vídeo divulgatiu sobre la línia de recerca assignada. Nosaltres vam entrevistar a En Gerard és doctor en sociologia per la Universitat Autònoma de Barcelona i professor a la Universitat de Vic on dirigeix el Centre d’Estudis Interdisciplinaris de Gènere.
jueves, 30 de marzo de 2017
Fase III del Projecte Co-ResponsaVIHlitat
Durant aquesta fase van concretar les línies
d'actuació existents i vam assignar una línia a cada centre educatiu. Els experts
van fer una selecció de bibliografia perquè l’alumnat pogués tenir una visió
general de les principals línies de recerca en prevenció del VIH. Amb aquest
material, cada centre educatiu va elaborar un informe de la línia de recerca
assignadalunes, 13 de marzo de 2017
MasterChef Emocional
El passat dilluns 13
de març tingué lloc la presentació final del projecte MasterChez Emocional: cuinar amb el cor
a 3r ESO. Amb aquest nom vam anomenar un conjunt d’activitats que s’han
realitzat aquest segon trimestre des de les matèries de Llengua Castellana i
Ciències Naturals arrel de la lectura del llibre Como agua para chocolate.
L’alumnat van
presentar i defensar oralment els treballs realitzats: dossier recopilatori de
castellà, pràctiques de Biologia, disseny d’una carta de restaurant, vídeo en
anglès cuinant un plat i, finalment, lliurament del plat al jurat.
Cal felicitar a l’alumnat
que va participar en el projecte per l’alta qualitat dels productes creats i
també valorar la tasca del professorat en favor del treball per projectes, en
un procés de millora constant que vol impulsar el coneixement competencial de
l’alumnat.
miércoles, 22 de febrero de 2017
XVII Presentació de Treballs de Recerca 2016-2017
El nostre centre ha presentat els treballs:
- Disseny d’un joc en 3D amb Blender de Alejandro Peña
- La importància dels polifenols a la dieta de Hadia Bakkali
lunes, 16 de enero de 2017
Suscribirse a:
Entradas (Atom)